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孩子厌学抑郁怎么办,家长要怎样才能帮助孩子走出困境?

发布日期:2022-01-24 来源:www.hzyya.com作者:杭州天目山医院


父母对孩子的高期待、孩子自身受父母的影响对自己要求很高,一旦达不到这样的高期待,最终会造成巨大的心理压力,当心理压力超出了孩子的承受范围,就会造成孩子厌恶学习、放弃学业。

  厌学情绪普遍存在于每个年龄阶段,以及不同学习时期的孩子身上。很多家长认为去处理孩子的厌学情绪非常棘手,其实很大程度上是因为父母对孩子的不了解和不理解。
 
  首先,父母应当去了解,了解孩子到底是因为什么产生厌学情绪。可能的原因有:
 
  1.父母对孩子、孩子对自己期望过高所造成的压力
 
  父母对孩子的高期待、孩子自身受父母的影响对自己要求很高,一旦达不到这样的高期待,最终会造成巨大的心理压力,当心理压力超出了孩子的承受范围,就会造成孩子厌恶学习、放弃学业。
 
  2.学习环境的人际关系不理想
 
  父母对孩子的高期待、孩子自身受父母的影响对自己要求很高,一旦达不到这样的高期待,最终会造成巨大的心理压力,当心理压力超出了孩子的承受范围,就会造成孩子厌恶学习、放弃学业。
 
  3.丧失学习的信心,对自己学习能力的否定
 
  对自己的学业悲观、没有自信心,自己曾经努力过,但总是经历失败,很少体验到成功的快乐。这些孩子在学习过程中,反复体验挫败感,因而再也没有学习的动力,最后放弃学习、厌学。
 
  其次,父母应当做到理解,理解孩子目前的状态,不一味否定孩子的感受,也不急于让孩子立马投入到学习当中。父母应当:
 
  1.坐下来,对孩子表达你的接纳、理解,让孩子知道,自己的父母是愿意听自己说话的,而不是一味忽略自己的感受要求自己去学习。
 
  2.耐心倾听,倾听孩子的想法,不急于说话,让孩子自己去表达,便于我们发现孩子厌学的原因。
 
  3.找到孩子厌学的原因,并采取不同的方式去应对。
 
  最后,针对不同的厌学原因,家长可以:
 
  1.期望过高时:帮助孩子舒缓压力,给孩子创造一个适宜的学习环境,不过分高要求也不过分宽松,不以考试成绩作为评判孩子的标准,注重孩子的学习过程,肯定孩子的努力。
 
  2.人际挫败时:给予孩子内心支持,让孩子知道父母永远都会为自己敞开怀抱,同时交给孩子人际应对的方法,配合学校的老师,让孩子重建自己的人际交往系统。
 
  3.自信缺失时:肯定孩子的努力,了解孩子的学习情况,和孩子一起发现其学习模式的不足
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  厌学情绪普遍存在于每个年龄阶段,以及不同学习时期的孩子身上。很多家长认为去处理孩子的厌学情绪非常棘手,其实很大程度上是因为父母对孩子的不了解和不理解。
 
  首先,父母应当去了解,了解孩子到底是因为什么产生厌学情绪。可能的原因有:
 
  1.父母对孩子、孩子对自己期望过高所造成的压力
 
  父母对孩子的高期待、孩子自身受父母的影响对自己要求很高,一旦达不到这样的高期待,最终会造成巨大的心理压力,当心理压力超出了孩子的承受范围,就会造成孩子厌恶学习、放弃学业。
 
  2.学习环境的人际关系不理想
 
  父母对孩子的高期待、孩子自身受父母的影响对自己要求很高,一旦达不到这样的高期待,最终会造成巨大的心理压力,当心理压力超出了孩子的承受范围,就会造成孩子厌恶学习、放弃学业。
 
  3.丧失学习的信心,对自己学习能力的否定
 
  对自己的学业悲观、没有自信心,自己曾经努力过,但总是经历失败,很少体验到成功的快乐。这些孩子在学习过程中,反复体验挫败感,因而再也没有学习的动力,最后放弃学习、厌学。
 
  其次,父母应当做到理解,理解孩子目前的状态,不一味否定孩子的感受,也不急于让孩子立马投入到学习当中。父母应当:
 
  1.坐下来,对孩子表达你的接纳、理解,让孩子知道,自己的父母是愿意听自己说话的,而不是一味忽略自己的感受要求自己去学习。
 
  2.耐心倾听,倾听孩子的想法,不急于说话,让孩子自己去表达,便于我们发现孩子厌学的原因。
 
  3.找到孩子厌学的原因,并采取不同的方式去应对。
 
  最后,针对不同的厌学原因,家长可以:
 
  1.期望过高时:帮助孩子舒缓压力,给孩子创造一个适宜的学习环境,不过分高要求也不过分宽松,不以考试成绩作为评判孩子的标准,注重孩子的学习过程,肯定孩子的努力。
 
  2.人际挫败时:给予孩子内心支持,让孩子知道父母永远都会为自己敞开怀抱,同时交给孩子人际应对的方法,配合学校的老师,让孩子重建自己的人际交往系统。
 
  3.自信缺失时:肯定孩子的努力,了解孩子的学习情况,和孩子一起发现其学习模式的不足